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「待人著想」是可以透由練習而成為你的人格特質 No.40

教授鞠完躬,站起來,緩緩地說道:「我之所以向這位同學鞠躬,是因為他選擇坐裡面位置的舉動,讓我充滿敬意。 」大家聽著教授的這句話,講堂裡一下變得有些騷動起來。大家低聲議論起來。教授沒有反駁同學們的話,依然用不高的語調說道:「我今天是第一個來大講堂的,在你們入場的時候,我特別注意觀察了。我發現,許多先到的同學,一進來就搶佔了靠近講台和過道兩邊的座位,在他們看來,那一定是最好的位置了,好進好出,而且離講台也近,聽得也最清楚了。只有這位同學來的時候,我注意看到了,當時靠前和兩邊的位置還有很多 ,可是他卻逕自走到大講堂的最後面,而且是坐在最中間,進出都不方便的位置。這位同學把好的位置留給了別人,自己卻寧願坐最差的位置。他的這種思想,難道不值得我們充滿敬意嗎? 」教授接著說道:「我繼續觀察後發現:先前那些搶佔了他們認為是好位置的同學,其實備受其苦,因為座位前排與後排之間的距離小,每一個後來者往裡面進時,靠邊的同學都不得不起立一次,這樣才能讓後來者進去。我統計了一下,在半個小時之內,那些搶佔了 “ 好位置”的同學,竟然為他們只想著自己的行為,付出了起立十多次的代價。而那位坐在後排中間的同學,卻一直安詳地看著自己的書,沒人打擾。 」說到這裡,教授停頓了一下,向大講堂四周從前至後地看了一遍,然後望著大家,緩緩地,但卻很有力地說道:「同學們,請記住吧,當你心中只有你自己的時候,你把麻煩其實也留給了自己;當你心中想著他人的時候,其實他人也在不知不覺中方便了你……」教授的話一說完,台下響起了長時間的熱烈掌聲,久久沒有平息下去。這位教授用如此獨特的方法講授人生的哲理,使我們在場的學生受益甚深。《資料來源:網路文章》

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